:::
現在位置首頁 > 認識本院 > 院史
  • 回上一頁

院史

逢甲大學理學院院史

  • 點閱:850
  •  
推到:

 

逢甲大學理學院院史

 

 

理學院成立於民國69年,82年加入中國文學系,更名為文理學院。其後基於院系重整之政策,中國文學系改隸人文社會學院,故文理學院於民國88年重新更名為理學院。本學院目前設有四個學系及四個中心,分別為應用數學系、環境工程與科學學系、材料科學與工程學系、光電學系、物理教學研究中心、材料研究中心、環境與安全衛生教育暨研究中心及微積分教學中心。

 

各學系之發展均朝向完整學制方向進行,目前應數系設有學、碩士班,並於「機械與航空工程研究所博士班」成立「計算數學組」招收博士生,也負責全校「微積分」課程之教學;環科系及材料系均包括完整之學、碩、博士班之培育;材料系另與機械系與化工系合辦碩士在職專班,並協助資電學院辦理光電產業碩士在職專班,提供在職進修之管道;光電系於93學年成立並與光電物理所更名後合併,分別招收學、碩士班學生,積極聘任光電相關專長教師,朝向設立博士班之方向努力。研究中心為任務導向之規劃,物理教學研究中心主要負責全校普通物理及實驗之教學;材料研究中心及環境與安全衛生教育暨研究中心成立於93年度,目的在整合校內相關研發人力,並扮演對外學術服務與技術交流之工作平台。更於97學年度設立微積分教學中心,強化大一基礎學科『微積分』科目。

 

各項院務工作之執依所屬單位之本質與現況,同時考量社會發展與需求,規劃本院之發展策略。教學方面:結合理論與實務,加強輔助教學、規劃學程、更新實驗(習)與教學設備,增進教學環境品質並提供多元化之學習環境,以提升學生之競爭力,並積極協助各系充實師資,建立碩、博士班之完整學制。研究與服務方面:積極規劃跨學(院)系之研究群,整合教師研究能量,爭取研究計畫經費,強化研究體質,以提高教師學術研究成就。透過研究中心之成立,結合產、官、學、研之力量,發展產學合作,以創造雙贏新局;同時善用系所特性,積極發展各項推廣教育及專業訓練課程,善盡大學對社會服務之責任與義務。